有了工作计划，我们可以更好地预测和应对工作中的风险和挑战，一个有效的工作计划可以帮助我们更好地保持工作的稳定性和可持续性，下面是淘范文小编为您分享的镇健康村工作计划总结5篇，感谢您的参阅。
镇健康村工作计划总结篇1
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。这年来，在我县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果国。
一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育体系 多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管政教主任为副组长，教导、少先队、总务室负责人及卫生管理员等相关人员为组员的健康领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循
近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿
化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高 为了搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高卫生管理人员和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具;学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。借鉴兄弟学校的工作经验，提高卫生管理员的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定了基础。
四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现 近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到五有，即有课本、有教案、有课时、有考核、有评价;充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的'要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好的效果。
五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境
一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已成雏形。二是教育全体师生爱护校园环境。学校党、政、工、团队共同组织开展爱我校园，从我做起系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。
六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生
我们以常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
我们将学校的公共卫生区、教室划分到各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，不定期组织相关人员进行检查，列入班级评比。积极配合各级卫生监督部门做好校外摊点、小吃部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。积极开展除四害工作，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。
镇健康村工作计划总结篇2
一、指导思想
以__市教育局《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》为指导，加强对全体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女，缺乏独立生活能力，缺乏独立生活能力，缺乏坚强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点，通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性心理品质。
二、主要任务
1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质，具有自我调控能力。
2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。
3.对有严重心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。
三、工作安排
1. 加强心理健康教育的组织管理，校长挂帅，德育主任具体负责实施，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
3. 开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。每学期期末开展一次专题研究。
4. 设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5. 开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。
6. 每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。
7.开展心理健康活动课，每学期五课时，做到有计划，有教案。
8. 继续与心理教研室联系，发现有严重疾患者，送去咨询。
9. 追踪调查在校生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。
四、特别提示
1. 没有取得资格证书的教师不得从事心理咨询工作。
2. 开展心理健康教育不是新开设一门课，重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。
3. 开展心理健康教育做到三个避免：避免学科化倾向，避免医疗化倾向、避免少数化倾向。
镇健康村工作计划总结篇3
一、指导目标：
1、根据各班级幼儿年龄特征及实际情况，设计心理活动，并按计划分班开展心理健康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼儿得到相应的发展，各方面能获得不同的进步，确保幼儿身心健康发展，愉快成长。
2、针对各班特殊幼儿(如：较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等)，给予科学有效的心理辅导，通过多种形式的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、继续以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。
4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，提升教师们的快乐指数！
二、具体工作：
1、加强团队凝聚力；
2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享；
3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。
4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作，为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施：
1、教师方面：
(1)对教师进行一次团体心理辅导的培训。
(2)为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面：
(1)通过心理活动，幼儿掌握寻找快乐的方法，学会自我调适。
(2)让幼儿学会变得坚强，勇敢的面对一切困难。
(3)让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，愿意为他人服务。
3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。(以家长会的形式)
镇健康村工作计划总结篇4
我局在县委、县政府的正确领导下，在县文明办的指导帮助下，全面贯彻党的十九大会议精神，统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面的战略布局，全面落实县文明办《2019年全县文明单位创建任务清单》，以建五型机关，创一流业绩为目标，以提高职工道德素质和文明程度为根本，全面推进局机关思想、组织、作风和制度建设，在强化组织领导、加强干部队伍、优化工作作风、提升工作效能、服务基层群众、促进卫生健康工作等方面取得了明显成效，推动全局精神文明建设机制更完善、基础更扎实、成效更明显，努力为推动我县两个率先提供精神动力和思想保障。在创建文明单位活动中，取得了一定的成绩，有力地促进了各项工作的开展，现将文明单位创建工作情况简单汇报如下：一、 加强领导，明确责任，扎实开展文明创建工作(一)强抓领导，落实责任。为保证争创文明单位活动和日常创建工作的顺利开展、不走过场，我局创建工作在以党组书记、局长为组长的创文明单位工作领导小组的领导下，认真负责地抓好创建文明单位活动的每一项工作，定期研究部署，机关创建工作。局办公室具体负责创建的日常考评和基础材料的收集和管理工作，坚持责任到人，真正做到了组织、人员、任务三落实。(二)完善制度建设，细化争创任务。根据文明单位创建要求和考核标准，建立创建工作责任制，制定周密的工作计划，将创建任务层层分解、细化量化、规范到岗、责任到人。年初制定了《县卫计局文明创建年度计划》、《深入开展十星级文明单位创建工作实施方案》，把创建工作摆上议事日程，一把手亲自抓、分管领导具体抓，各有关股室协调配合，形成全局上下齐抓共管的良好局面。二、转变作风，提高工作效能，打造发改服务优质品牌(一)围绕提升学习能力抓作风。将加强干部职工学习教育作为一项重要工程来抓，制定了年度学习计划，每月组织一次集中学习，开展一系列知识讲座，举办读书交流会，组织干部参加《道德讲堂》等教育活动，使学习教育常态化。贯彻落实中央、省、市关于进一步改进工作作风、密切联系群众若干规定的要求，研究制定《房县卫健局党组关于改进作风的八项规定》、《关于进一步加强机关作风建设的实施意见》、《关于在全县卫健系统开展培育和推行人情新风的通知》、中层干部轮岗交流制度、学习与会议制度、机关考勤制度等规章制度，把中央所倡导的新风贯彻到底。(二)围绕提升工作能力抓作风。定期开展机关干部业务培训活动，推进业务素质提升，从8个方面规范日常工作流程，提高卫生健康工作效能，展示部门良好形象。召开机关作风建设专题会议，围绕优作风、提效能、抓落实主题，努力建设顾大局、重实干、善创新、讲奉献的高素质干部队伍。(三)围绕提升执行力抓作风。为进一步规范全体党员干部行为，清理、修订完善了党风廉政建设和发改行风建设等方面的制度32个。建立健全制度执行监督和问责机制，完善责任追究机制，各股室负责人签订党风廉政建设责任状，并着力解决四风方面的突出问题。坚持机关工作人员月工作考评记录，并将平时考评纳入年度考核内容。坚持做好五比五看评比工作，并实行奖惩兑现。三、创新形式，规范组织，深化创建活动内容(一)加强道德规范建设。我局主要抓了以下几个方面：一是以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，深入开展以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的三德教育，把职业道德融入到工作的各个方面，积极倡导为人民服务的道德观。在科学发展观理论的学习上，要求全体同志领会其精神实质，写好学习心得，并评选出优秀学习心得在局理论学习会议上进行交流。二是开展诚信教育，进一步提高发改工作人员诚实待人，诚实办事，讲信誉、讲信用意识，继续开展四个不让活动，即做到不让公务在我这里延误，不让差错在我这里发生，不让基层和群众的不满在我这里产生，不让党和政府的形象在我这里受到损害。三是采取了四个一(每人写一篇学习心得;支部进行一次总结;召开一次学习交流会;举办一场知识竞赛)的形式进行交流总结，在理论武装和指导工作上取得了明显成效。(二)弘扬奉献精神，做好结对帮扶工作。全力推进脱贫攻坚工作。帮助三座庵村制定了帮扶规划，一是积极引进市场主体。工作队积极发挥职能优势与特点，积极协调联系湖北神农本草中药饮片有限公司和房县神武山珍食品责任有限公司亲临大堰村实地考察，现场座谈，共同谋划产业，搞好村企对接。同时在工作队的督促与指导下村两委注册成立了房县百富种养殖专业合作社，通过引进市场主体带动农民增收，为大堰村发展产业提供优质服务和技术指导，带动贫困户100户。二是积极培植产业大户。要想推动产业发展，必须培植一批产业大户，并通过他们的成功经验鼓励广大村民的产业发展信心，推动全村的产业发展进程和成效。为此，我们工作队与村干部多次亲自入户到烟叶种植大户夏连合、陈启恕、戴新福、高新国等农户家中，积极与其沟通，协助扭转土地，解决实际困难，鼓励其坚定信心发展烟叶产业。在产业发展上，卫计局通过驻村工作队向大堰村提供中药材栀子树种苗1万株，栽植面积达30多亩。贫困户劳务输出250人左右，可实现务工收入500万元，享受免费就业技能培训73人次。2018年发展食用菌袋料2万袋、椴木木耳、香菇100户3000架。黑猪1000头，山羊1200只，烟叶11户250亩，土鸡10000只。现已扭转土地20亩，场地平整全部完工，可建食用菌大棚44个，发展食用菌22万袋。同时，为了落实动员社会力量参与精准扶贫的指示精神，我们组织县四家民营医院投身于精准扶贫的主战场，为大堰村捐资8万元用于产业发展，彰显了社会扶贫的巨大成效。四、优化环境，精心组织，丰富机关职工的文化生活(一)以加强教育为手段，打造勤廉型机关卫健文化。为树立卫计干部廉洁从政和勤政为民的良好社会形象，营造倡导廉政文化，打造廉洁发改的浓厚氛围，我局开展了一系列党风廉政文化教育活动。一是组织局机关全体工作人员观看《贪婪的人生，沉重的代价》等廉政教育警示片，以案说纪、以案为鉴。通过听取廉政专题介绍，参观廉政走廊，模拟谈话现场，翻阅忏悔心得等，受教育于心。二是局党组书记上专题党课。党课围绕讲政治、懂规矩、守纪律主题，教育全体干部职工要拧紧总开关、走好从政路、树起高压线。三是学习局机关制度汇编。逐字逐句学习党组工作制度、机关工作制度、机关管理制度等相关规定要求，让每个干部职工树立不懂规矩不成方圆的理念。(二)以坚持学习为手段，创建学习型机关发改文化。一是坚持每月开展政治学习，组织干部职工认真学习党的各项路线、方针、政策，不断提高领导干部政治敏锐性和鉴别力，坚定政治立场和理想信念。二是坚持学习开展卫生健康相关法律法规学习会，夯实法律法规知识，培养依法行政能力。三是通过道德讲堂活动、窗口负责人会议、业务骨干座谈会、新进人员岗位培训、操作技能业务比赛等活动，进一步做好工作人员的传帮带工作。通过扶贫助残、救灾捐款、党员志愿者等活动，培养工作人员的爱心和社会责任心。通过开展新春联谊会、组织文体比赛、组织集体郊游、开展素质拓展活动、为工作人员过生日、举行庆五四、庆三八、庆中秋等我们的节日活动，丰富精神文化生活，树立健康文明新风，增强团队的凝聚力和战斗力。我局的机关文明创建工作，在县文明委的关心指导下，在全局干部职工的积极努力下，在优质服务、优良作风、优美环境等方面做了一些工作，取得了一定的成绩。但是，按高标准要求还存在着差距和不足，机关创建工作任重而道远，我局决心在县委、县政府和县精神文明办的领导下，团结进取、扎实工作，把我局的机关创建工作再推向一个新的台阶。
镇健康村工作计划总结篇5
为进一步加强我校学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长服务，我校学生心理健康教育在20__年度继续将心理健康活动课、心理健康咨询室及心理健康广播节目等工作落到实处，力争及时发现问题学生，提高学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。因此，我校结合目前的心理健康实际情况，制定20__年度学生心理健康教育工作计划。具体内容如下：
一、加强学习，提高认识，密切联系班主任和学生家长
进一步学习各级各类文件精神，充分认识学校心理健康教育的重要性和必要性，同时充分利用学校教师资源，密切联系学校教师，特别是班主任的学生教育工作状况，及时了解各班学生思想动态，争取及早发现并疏导学生心理问题。同时，应加强与家长的联系，更准确全面地了解学生心理状态。
二、继续开展心理健康活动课程
认真踏实地上好心理健康活动课，做好全校学生发展性、预防性心理辅导工作。高一年级心理健康活动课程由心理辅导教师负责，不少于十个课时，包括亲子教育、正确对待网络、情绪调整、学会选择、问题的解决等技巧教学内容；其他年级由班主任利用主题班会期间适时开展。
三、加强宣传，推进心理咨询工作
要加强对心理咨询服务的宣传，让更多学生乐意走进心理咨询室。依然坚持心理咨询室开放制度，认真、准时、敬业地做好个别心理辅导工作是本学年心理健康教育工作的重要内容。心理咨询室继续向全校师生开放并有专职教师值班，工作时心理教师本着以学生为中心、积极、无条件地关注每一个来访学生，并认真做好值班记录和个案记录。在面对面咨询的基础上，利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。
四、深入开展心理健康教育宣传工作
为了进一步营建良好的心理文化氛围，校广播站开设“心灵鸡汤”校园广播节目，宣传心理健康知识，利用心理美文感染学生，塑造健康向上的校园氛围。同时，利用校黑板报和宣传栏，加强心理健康教育宣传工作。
五、寻找学生心理规律，总结心理健康工作方法
心理健康教育尚处于摸索的阶段，还有许多理念和实践需要全体教师不断的探索，我们应充分利用个体心理咨询及心理健康教育工作积累的丰富经验，总结各年级学生的心理特点，寻找学生健康工作的规律，有针对性地对各年级学生进行心理教育和辅导工作。同时通过课题研究，以科研引领、促进理论学习和实践探究，也不失为一种好方法。
以上是本学期心理健康工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过不懈的努力，学校心理健康活动会愈办愈好。
