定期审查工作计划有助于发现问题，及时调整并提高工作效率，工作计划是对工作过程进行监控和控制的基础，淘范文小编今天就为您带来了美术教学月工作计划优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
美术教学月工作计划篇1
新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的'教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务潜力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
美术教学月工作计划篇2
一、本学期指导思想：
依据大纲精神要求，培养新时代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的结构系统有正确的认识：生活美（自然美、社会美）、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。
二、教学背景：
美术是素质教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识为目的。
三、学情分析：
1、 初一二的学生在经历了上学期的`初中生活，应该适应紧张而忙碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂稍微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。
2、 初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.
四、教学策略：
1、 改革传统教学方法，注意美术学科特点，结合新课标，培养学生动手能力。采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。
2、 挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。讲学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
3、 不断吸纳先进美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。
五、阶段性检测及辅导措施：
对学生的思维激发，重视问题探讨。
避免囫囵吞枣现象。
部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其积极性主动性是关键。
教学进程：3月—4月每周一课
春季运动会海报实践绘画
配合节日做好美术实践活动
5月-6月每周一课
期末检测
美术教学月工作计划篇3
一、学生知识能力：
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
三、教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、主要措施：
1、精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
六、教学进度安排：
第1周看，我们的画
第2周走进大自然
第3周七彩生活
第4周新花布，新衣服
第5周圆圆的世界
第6周方方的物
第7周找找三角形
第8周拼拼搭搭
第9周太阳、月亮你们好！
第10周水墨游戏
第11周玩泥巴
第12周秋天来了
第13周手印、指印变变变
第14周像什么呢
第15周站起来站起来
第16周画声音
第17周难忘幼儿园
第18周卡通卡通
美术教学月工作计划篇4
新的学期开始了，我担任全校的美术教学工作，先将初二的美术教学工作计划如下： 基本情况分析
一、学生现状分析：
针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教学内容分析：
1）、课本分析
本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 形象直观的表现与交流语言;第二单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现;第三单元 让人们的生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元 视觉传达设计作品欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
2）、单元分析
第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。
第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。
第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。
三、教材中重点、难点：
本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。
工作目标
1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。
2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。
5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
主要工作及措施
1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
工作安排表
起止章节及内容
第一周 新学期新气象——总览全书
第二周 形象直观的表现与交流语言（1）
第三周 形象直观的表现与交流语言（2）
第四周 形象直观的表现与交流语言（3）
第五周 丰富多彩的现实——美术可以再现生活（1）欣赏之酒杯
第六周 国庆节
第七周 丰富多彩的现实——美术可以再现生活（2）线描临摹
第八周 丰富多彩的现实——美术可以再现生活（3）速写创作
第九周 丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感（1）欣赏色彩
第十周 丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感（2）表现临摹
第十一周 丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感（3）色彩训练
第十二周 期中考试
第十三周 让人们的生活更美好（1）环境设计
第十四周 让人们的生活更美好（2）产品设计
第十五周 让人们的生活更美好（3）室内饰品的设计与制作临摹
第十六周 让人们的生活更美好（4）室内饰品的设计与制作创作
第十七周 让人们的生活更美好（5）产品设计的鉴别与选择
第十八周 我们的画展（1）欣赏
第十九周 我们的画展（2）临摹
第二十周 我们的画展（3）请柬
第二十一周 视觉传达设计作品欣赏（1）
第二十二周 视觉传达设计作品欣赏（2）
第二十三周
第二十四周
期末考试
美术教学月工作计划篇5
新学期开始了。对于五年级的学生来说，经过前几个学期的学习，他们已经具备了一定的审美和创造能力。这一学期的任务是让学生通过学习这本书了解一些艺术知识，进一步提高欣赏水平和创造能力，并在此基础上，通过爱国主义、爱学校、爱班级、爱生活等教育。根据要点，制定了以下计划：
一、学生档案分析：
由于接触艺术作品和经历的增加，五年级学生对空间的感觉很深，逐渐摆脱了儿童画大胆泼辣的画风。绘画讲究“意象”。表现对象时，画风趋于生硬细致，色彩分配依然大胆。总体来说，处于低阶段。
二、本学期具体教学工作计划：
1、对整本教材的简要分析：
本教材共20课，分为鉴赏、绘画、手工制作三种类型。通过学习色彩知识、绘画技巧和造型技巧，培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的.想象力。
2、一般教学目标：
(1)认知目标：了解和理解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体的基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)智力目标：培养学生的绘画技能和基本造型能力；培养学生的设计思维能力。
(3)思想道德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生开阔思维，用审美的眼光观察生活中的事物，热爱自然。
3、主要教学措施：
(1)、教师：改变原有的课堂教学形式，让学生更多的参与，让教师启发诱导。
(2)学生：让学生成立互助小组，逐一学习，共同完成教学任务。
4、教材重点和难点(简要分析):
本教材第三、五单元是重点和难点。第三单元的作文知识是第一次接触，学生很难理解。第五单元人体比例简单难画。
5、简要分析各单位(或培训组)的内容、教学目标(认知目标、智力目标、思想道德目标)和重点难点：
第一单元：通过欣赏展示动物的艺术作品来学习更多的艺术表达。然后，在第二课，创作并制作动物绘画。
第二单元：认识《四宝斋》，多学习中国画的水墨画，画一些写意的画。教学目标是学习中国画，进一步感受写意的墨味。
第三单元：画面构成和景物主次安排。教学目标是教给学生选择景物和景物构图的知识。画面中物体的合理排列，主次排列等。
第四单元：人物画的学习，学生通过测量来了解人体的比例，以及使用速度
写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。
第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了解不同材料表现不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。
五年级美术教学工作计划
第六单元：通过设计报头、版报等，复习版面设计方面的知识，它们互相关联，密不可分。教学目标是通过设计方面的练习，培养学生的创新意识，设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。
第七单元：欣赏静物画，了解中外画家的不同材料表现的静物作品。学生进行静物写生练习。
