在忙碌的工作结束，大家有养成写工作总结的好习惯吗，工作总结可以帮助我们更好地管理时间，以下是淘范文小编精心为您推荐的感恩的心工作总结7篇，供大家参考。
感恩的心工作总结篇1
20xx年10月，学院学生会举办的“传递爱心，学会感恩”文艺晚会在学院体育馆举行。学院领导出席文艺晚会。本次文艺演出经过精心的准备，内容丰富，形式多样，展现当代大学生的青春风采，得到了学院领导的高度评价和全场学生的一致好评。晚会当天，座无虚席，同学们情绪高涨，现场气氛异常热烈。
“传递爱心，学会感恩”文艺晚会是我院学生会首次独立组织策划的文艺活动，晚会圆满落下帷幕。本次活动从写策划，拉赞助，选节目，到演员，排练，服装道具，以及后来的彩排，设备租赁等等都倾注了学生会所有同学的汗水，尤其是学生会主席克服了很多困难和阻力，在这次活动中也充分体现了学生会这个集体的凝聚力和团队精神。
本次晚会以“传递爱心，学会感恩”为，目的是为进一步加强大学生爱心感恩，深入推进爱心校园、文化校园建设；进一步增强青年大学生的感恩意识和博爱品质，优化凸显我院第二课堂活动的爱心感恩功能，营造一个充满爱心，富有文化底蕴的校园氛围。通过本次活动，让同学们对“传递爱心，学会感恩”有了更好的领悟，xx同学表示“我们身处和平年代，物质满足，享受让我们对感恩逐渐淡忘，借此活动，当代大学生也当学会回报社会，去帮助他人，将爱传递下去，让每个人都心怀感恩！”。
本次活动对于我院学生会既是激励又是挑战，在今后的工作中，一方面学生会将根据自身的`职能特点，在学工部的支持和鼓励下吸取经验教训，锐意进取，不断创新，开展更多更好的学生活动。另一方面也会高度重视大学生爱心感恩,采取有效措施，促进爱心感恩的制度化、规范化和长效化建设。
感恩的心工作总结篇2
这次班会是在学生陆陆续续洗澡回来后开的，感觉有些匆忙。为了营造气氛，我在班会课之前就播放了几首关于妈妈的歌，勾起孩子们对妈妈的回忆。
之所以选择感恩母亲这一，是因为觉得妈妈为孩子无怨无悔，母亲为我们付出的最多，可我们却常常忽略，只想着索取，却忘了感恩。常常只想着让妈妈帮我们买什么，为我们做什么，却忘记了为妈妈做一点事。班会课上，我让孩子们说一说自己的妈妈。很多孩子的`妈妈不仅要照顾家庭，还要工作，真的特别辛苦。孩子们说起自己的妈妈都几度哽咽，显然是孩子们都已懂事，都能感受到妈妈的爱，只是还没有对妈妈表达自己对妈妈的爱。我记得我看一个学生的手机短信，妈妈发给他的信息每一条都有一个“宝贝儿”，而他的回信只有冷冰冰几个字，没有任何称呼。其实感恩母亲，并不需要我们去做一些“大事”，生活中点点滴滴我们都可以去表达。说一声“妈妈，我爱你”，为妈妈做一点家务，为妈妈捶捶背，做一个让妈妈放心的孩子等等，这无不都是感恩。
通过这次班会活动，让孩子学会感恩母亲，让孩子回到家里亲自为妈妈做一点事，用行动感恩。感恩母亲的班会结束了，但孩子们的感恩活动却只是个开始，希望孩子们能一直用自己的实际行动感恩为我们日夜操劳、无怨无悔的妈妈。
感恩的心工作总结篇3
感恩节之际，我们对幼儿园的工作进行了全面的回顾和总结。在这个过程中，我们明确了目标、承担了责任，也深刻认识到了工作的重要性和意义。
首先，我们的目标是培养孩子们的感恩意识，让他们学会感恩父母、老师和周围的一切。为了实现这个目标，我们精心设计了常规和特色活动。
在常规方面，我们注重培养孩子们的品德、习惯和独立思考能力。我们通过课堂、故事时间、示范教学等方式，让孩子们理解感恩的含义，懂得让他们懂得在日常生活中表达感激之情。
在特色活动方面，我们组织了一系列丰富多彩的活动。例如，我们举办了“感恩一刻”演讲比赛，让孩子们讲述自己心中的感激之情；我们还举行了“感恩节”绘画比赛，鼓励孩子们用画笔表达对周围事物的感激。
此外，我们还非常注重与家长的沟通。我们定期举行家长会，与家长分享孩子们的成长和进步；我们也邀请家长参与幼儿园的活动，让家长了解我们的教学理念和教学方法。
在这个过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。例如，有些孩子在表达感激之情时显得较为羞涩，有些家长对幼儿园的理念存在疑虑。为了解决这些问题，我们增加了心理咨询的次数，加强了与家长的沟通，并在教学中更加注重培养孩子们的自信心和表达能力。
通过这次感恩节的活动，我们深刻认识到了幼儿园工作的重要性和意义。我们将继续改进工作，为孩子们的成长提供更好的环境和服务。我们相信，只有通过不断努力和学习，才能让幼儿园的工作更加完善，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
在这个感恩的节日里，让我们一起感恩幼儿园的每一位工作人员，是他们的辛勤付出和无私奉献，让孩子们在欢声笑语中茁壮成长。我们也感谢家长们的信任和支持，正是这份信任和支持让我们更加坚定了前行的步伐。
对于未来，我们充满信心和期待。我们将继续深入探索之路，不断追求创新和进步。我们将关注每一个孩子的个性和需求，为他们提供更具有针对性的方案。同时，我们将继续加强与家长的合作与沟通，共同为孩子们的成长贡献力量。
在这个感恩节的日子里，让我们共同回顾幼儿园的工作，感慨于孩子们的成长和进步。让我们期待着未来的日子里，每一个孩子都能在关爱和感恩中茁壮成长，为他们的未来奠定坚实的基础。让我们携手努力，共同创造一个更加美好的明天！
感恩的心工作总结篇4
我校在4月12日-5月12日在学生中开展了xx年“母亲节”感恩月活动。我们扁滘小学以活动为载体，遵循德育生活化的规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动，历时一个多月，活动取得了预期效果，现总结如下：
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在4月12日(第10周，星期一)早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“xx，感谢母亲”的号召。同时，各教室领导主动利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
同时，学校教导处在4月19日—25日期间(第11周)进行了向全体学生征集“我的妈妈--关于母爱的故事”文章的活动。在学校700多个学生中去寻找和发掘孝敬父母的好学生典范材料，将他们的感人事迹在学校宣传栏里进行宣传，并将他们的文章汇编成册，在学生中进行传阅。同时学校教导处还主动将这些文章向《珠江商报》进行投稿，让这些孝敬父母学生的感人事迹为更多的人所知道，起到更大的宣传、和辐射作用……
此外，为了使感恩更深入孩子们的内心，学校各班在4月30日分别举行了“让我们都有一颗感恩的心”的队会活动。容桂街道关工委的8位老领导也应邀到我校参加了这次队会。活动中，关工委各成员对我校在感恩工作中的做法和取得的成绩表示了充分的肯定，认为学校感恩的每个环节都非常切合学生实际，有实效。顺德两家知名的媒体也对我校进行感恩队会的情况进行了专题报道。(详见5月5日《顺德信息网》、5月11日《珠江商报》和附后的照片、光碟资料)
通过这一系列的动员、宣传、活动的开展，为我校xx年“母亲节”感恩活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不领略父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，认为是理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状，我们在“扁滘小学xx年“母亲节”感恩活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩实践活动，通过活动，让学生提高自己的认识，对感恩做到知行统一：
1.进行感恩专题黑板报评比：我们在感恩活动月中主动鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟以黑板报的形式出版了一期感恩为的黑板报，学校宣传组也在4月25日对学生们出版的黑板报进行了评比，对优秀黑板报的出版人员进行了表扬和宣传。
2.开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩活动月中，学校号召学生们主动为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学，要尝试参与“帮母亲准备一顿早餐，帮母亲做饭洗衣”等并设计了活动表格。在历时一个多月的活动月里，全校近700学生全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了未来的希望。
3.开展算算亲情账活动：为了让学生了解父母抚养自己的不易，我们在5月3-9日这段时间在高年级学生中开展了“算算亲情账活动”的活动，安排数学老师指导学生将自己平时的书费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算父母在经济上为自己的付出。同时，在学生中开展“为父母节约一分钱、一粒米”的，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
4.为母亲制作一张感恩卡和发一条短信：在感恩系列活动中，我们在5月10日这天安排了“把爱说出来”的活动环节。让学生在母亲节当天亲手为母亲制作一张感恩卡，将对母亲的感激之情通过感恩卡写给母亲，感激父母赐予的生命、感激父母养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。并在母亲节当天亲手交到母亲手中。同时，各教室领导还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将“在母亲节最想对妈妈说的一句话”以短信的形式发到自己母亲的手机上。让每个学生母亲在“母亲节”当天都洋溢在浓浓感恩之情的氛围中。
此外，学校少先队大队部还在5月23日在校园里展出了学生们制作的优美感恩卡，让全体学生都分享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感恩活动推向一个高潮。
5.开展“我来保护你”的活动：为了让学生更深刻感受母爱的伟大，我们根据德育生活化的工作思路，在5月10-16日这段时间里在学生中开展了“我来保护你”的游戏活动：让学生将一个生鸡蛋随身携带，细心呵护，保证一个星期之内它完好无损)，并同时每天馔写自己的心情日记……通过这样贴近生活的活动，使我们的学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之爱的伟大。在活动的最后，我们的学生还将在活动中(一星期里的)心情日记装订好送给自己父母，让广大父母也深受感动。
三、拓展感恩体系，多方位多角度进行延伸。
我们在这次的感恩月活动中,除了使我们的学生更懂得去感激父母爱以外。我们还对感恩体系进行拓展，将感恩跟环保、劳动等有机地结合起来，多方位、多角度进行延伸。
我们让学生认识到：生活在世上，应该感激的东西有很多，要常怀感恩之心。除了感激生你养你的父母之外，还要懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。此外，还要感谢肯接受自己帮助的人，是他们用淡淡的柔弱让自己可以把这份良善续延……
同时，我们的学生明白到：自己生活在这个地球上，就要懂得感谢大自然。因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生存的保障，因此，在热爱大自然，爱护生存环境的同时，更要热爱劳动，感激劳动人民。通过这些拓展和延伸，使我们的学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
四.主动发动教职员工师主动参加“母亲的故事”征文大赛和“最温馨祝福短信”大赛。
在xx年在母亲节来临之际，我们主动鼓励广大教职员工拿起笔，写出和母亲一切走过的路程和写出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母亲，并主动参加这次“母亲的故事”征文大赛的投稿。同时，也鼓励他们结合自己与母亲的感人细节，拟写最感动、最温馨的短信发给自己的母亲，除了表达自己对母亲的节日祝福与思念，感激之情以外，还要主动参加“最温馨祝福短信”大赛的投稿。上述两项比赛，我们的广大教职员工都主动响应，学校里有多位老师获奖取的荣誉。
五.总结表彰
在xx年“母亲节”感恩月活动后，我们对活动过程中表现突出的教室、学生进行表彰。全校共评选出感恩活动优秀组织奖5个;感恩小天使124名。
感恩的心工作总结篇5
感恩，是一个无人不知无人不晓的话题，却又很少有人做的到位。
从父母到老师，从高级动物的人，到野性十足的动物……在这个世界上有很多人要感恩，那么，来听一个童话故事吧：
一只母狼刚生完小狼，它的丈夫被一个猎人杀死了，猎人把公狼的皮剥了下来，穿着它来到母狼身边，为的是要剥下母狼的`皮。后来，他和母狼把小狼养大了，一天母狼来到他的身边驱赶他走，猎人这才明白母狼早已知道他是人，因为母狼和他生活了很长时间而不想吃他，他含泪把那公狼皮还给了母狼后便走了。
听了这个故事，感恩这一字眼在我心中油然而生，在一个个字符中，感恩让你清醒。
你有没有想过给母亲洗一次脚，为父亲捶一次背，你有没有体会他们的感受，他们为了你可以赴汤蹈火，如果你生病了，他们会想：如果可以，生病的是我们该多好啊!可是世界上没有如果，要是真有如果，那么还需要感恩吗?不需要，所以世界上没有如果，但感恩不可或缺。因为感恩所以有爱，因为有爱所以感恩。
在日常生活中，上完了一天的学，你有没有对老师说一声再见，或是谢谢;在一个同学把一道题的思路告诉你时，你有没有说一声谢谢。在《优秀是教出来的》一文中写了很多感人的小故事，在《论语》中的“老者安之”这几个字可以说明，感恩在古代也很盛行。
让我们一起用感恩来迎接未来的朝阳吧。
我们应该感恩现在所拥有的一切，而不是去强求那些我们所我没有的。感恩能使我们的生活过得更愉快。
感恩的心工作总结篇6
曾听过一首凄美而有动听的歌曲,这是一首手语歌,歌名叫《感恩的心》应该大家都耳熟能详,但不知这首歌曲背后的真实故事大家是否都知道。故事讲的是：一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了。有一天，下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声
音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的.心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
感恩的心工作总结篇7
为使学生知道在自己成长的过程中，父母总是在默默无闻、不图回报的关心爱护我们，从而使我们学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情！为此我七年级六班就此展开此次班会！
前言
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的`名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
一、班会目的：
1、提高我班同学感恩情怀；
2、是同学懂得父爱、母爱的伟大；
3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；
4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。
二、班会流程：
首先由《儿行千里母担忧》开场，调动一下气氛！再由主持人汪旭介绍什么是母爱父爱，并播放一首相关的诗！调动一下同学的积极性。再由同学们说一些自己对父母的了解，其中李世骄、汪悦悦等同学讲的一些自己父母感人、坎坷的历程，表达了自己对父母的爱！在场的同学无不为之动容！深深的都陷入了沉思之中！随之主持人提问学生对父母了解多少，并在事先准备好的纸上写好！播放一段感人的演讲之后，叫同学反思一下刚才所答的问题，并继续叫同学写下自己最想对父母说的话！最后主持人以向父母说“爸爸妈妈辛苦了，你的儿女在外想你们了！”结束本次班会！
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。从最基本的感恩父母的基础之上，推而广之到老师，同学，朋友，以及身边的每一个人。
最后，本次班会在同学们的努力下取得很好的效果，并取得圆满成功！
