工作总结需要实事求是，千瓦不要为了追求形式上的好看，而故意夸大其词，优秀的工作总结可以帮助我们不断成长，因此要认真对待才行，淘范文小编今天就为您带来了个人挂职锻炼工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
个人挂职锻炼工作总结篇1
这次挂职锻炼期间，我主要担任了学生事务管理工作。通过这段经历，我认识到了学生管理工作的重要性和难度，也发现了自己在工作中的不足和需要提高的地方。
首先，在学生管理工作中，我认为最难的是如何把握好与学生的关系。要想让学生积极参与到学校的各项事务中来，需要我们与他们建立良好的关系，时刻倾听他们的需求和意见，为他们提供专业的帮助和服务。但是，这个过程也是十分困难的，因为学生本身处于青春期时期，情绪波动大、性格比较复杂。因此，在管理学生时，我们必须要注重心理素质和心理调控技巧，把握好与学生之间的关系。
其次，我深刻感受到了团队合作的重要性。学生事务管理工作具有多种复杂的工作任务，只有在团结合作的基础上才能更好地完成这些任务。我与同事们协调沟通，精细规划，共同解决各种问题，不断优化和提升工作效率。
最后，在这个过程中，我也发现了自己的不足之处和需要提高的'地方。在学生管理工作中，我们要有很高的情商和沟通能力，要从学生的角度出发，为学生提供适当的帮助和服务。但是，这方面也是我比较薄弱的地方，需要进一步提高。
总之，在这次挂职锻炼期间，我认识到了学生事务管理工作的复杂性和挑战，深刻理解了团队合作和职业素养的重要性。我会继续努力，提高自己的能力，为学生和学校的发展做出更大的贡献。
个人挂职锻炼工作总结篇2
下面，我向各位领导汇报在研究室挂职期间的一些体会与收获。首先，感谢部领导对我的关心，让我有机会到研究室挂职学习，这对我来说是一次锻炼，也是一次成长，更是一次挑战。x月x日，我正式到研究室挂职，xx主任给予大力支持，让我全身心投入到研究室工作中，做到多学、多思、多练。转眼3个月就过去了，这期间我感受颇多、学有所获，最大的体会就是要做好组织工作，特别是研究室工作，需要具备“五心”。
一是要有攻坚克难的决心。
对我来说，在到研究室之前，或多或少对材料写作有些畏难情绪。在3个月的挂职锻炼期间，我参与完成了7篇综合性材料任务和1篇专题调研报告。在这个过程中，我逐渐认识到每一次材料任务都是一次自我锻炼、自我提升的机会，只有通过不断地写作实践与总结，才能逐步提高材料写作水平。
二是要有坚持不懈的恒心。
研究室承担着部里重要的文字材料任务，工作具有很强的综合性、创新性和挑战性，要做好研究室工作，必须要以毅力坚持学习、刻苦专研。3个月来，我们坚持每周日上午开展集体学习与讨论，对组织工作重点业务进行全面学习。大家在学习讨论中谈体会、长见识、同提升。这一过程让我开阔了眼界，学到了“干货”、增加了底气。
三是要有吃透弄懂的专心。
工作中，我们做到了对有疑问的、模棱两可的问题深究到底，有时候为了讨论一个提纲、修改一个标题、提炼一个观点，往往是字斟句酌，反复推敲，只有达到方向明、思路顺、内容实、语言新的标准后大家才满意。比如在写到“人民至上”这个主题时，由于对这部分内容理解的不深不透，把握不准写作方向，对写出的内容始终不满意。最后经过大家反复讨论，深入分析，最后确定从历史、理论、现实三个视角对“人民至上”这个主题进行解析和论述，最终得到了部领导的肯定。
四是要有择善而从的'虚心。
“三人行必有我师焉，择其善者而从之”。工作中，我十分注重向身边同事学习，从他们身上学到了思想方法上、工作作风上的优点，取长补短。同时，甘主任也言传身教，给我们讲了他平时总结的写作方法，这些都让我受益匪浅。
五是要有团结奋斗的进取心。
在研究室工作期间，我们越来越体会到要做好一项工作，特别是要写好一个综合性材料，团队的共同努力很关键。3个月来，我们4个人就是一个团队，有材料任务时，大家一起上，一起努力，一起攻坚。比如10月份省委组织部来荆门调研，在10天时间里，研究室要完成别书记和王部长的讲话材料以及访谈和座谈等会务工作。虽然时间紧、任务重，但是通过团队的共同努力，最后顺利完成了任务。
三个月时间匆匆而过，虽然忙碌，但很充实；虽然紧张，但很快乐；虽然辛苦，但有收获。今后工作中，我将牢记王部长的谆谆教诲，带着在研究室的收获，力争做一名“五心”级组工干部，争创更加出色的工作业绩。
个人挂职锻炼工作总结篇3
一所学校，要想在激烈的社会竞争中立足、生存、发展，必须形成自己的特色，打造自己的品牌。在求是一周的学习，深刻感受到求是在管理、教师、学生等方面形成的特色。
1、管理有特色。
“求是”的管理特色概括为“文化引领、管理优先、师资整合”这12个字。
（1）文化引领。
没有文化的引领，先导是难以对下属的三个学校进行统一管理，均衡发展，“求是”是浙大附小，秉承了浙大包容博大的气魄，以“把学校办成少年儿童健康成长的乐园，让更多的儿童享受求是优质教育”为教育目标（学校的显示屏反复播放），“改革、科学、奋斗”的精神已无痕地渗入到每一位“求是”人的血液中，激励广大师生员工朝着共同的理想目标执着追求，形成了全面、和谐、求是、创新的校风，敬业爱生、精益求精的教风，乐学、会学、勤学的学风。下属各小学实现均衡发展，连锁办学没有冲淡“求是”这杯牛奶，是“改革、科学、奋斗”精神使集团化办学走向成功。
（2）管理优化。
体现在管理的扁平化、制度化及网络化管理。求是为提高管的效率，建立扁平化的管理机构，重心向年级组与教研组下移。各校副总校长参与校长会议的决策，在各校长办公室的协助下负责并主持处理下属某学校的日常行政事务，同时还负责学校某条线上的管理，对三校某方面的工作进行统一管理和决策。这种“条块”结合的管理机构设置使学校决策层和执行层联系紧密、提高了管理效率。
（3）师资整合。
“求是”是采用以老带新、整合领导，如设正副教研组长、年级组长，由老学校教师担任正职，新学校教师担任副职，这种帮带配置保证了教学与管理的质量，确保教学管理实施质量的一致，使新学校的管理力量在短时间内得到了培养和锻炼，并为集团化学校进一步发展打下基础。
2、教师有特色。
“求是”教师的特色可归纳为“勤奋、敬业、自信、开拓”这8个字。在“求是”教师这个团体中，有一句话是大家挂在嘴上的，哪就是“你想当校长很难，你想成为一名优秀的教师，只要你努力，一定能达到”。在“求是”，人人羡慕做一名优秀的教师，因为一名优秀的教师在政治地位以及奖金津贴等方面远远超过普通教师以及行政领导，“求是”的这一理念，支持着教师朝着既定的目标努力。“求是”提倡的.是“轻负担、高质量”的质量观，这样，相对教师而言，工作强度增大，但教师没有怨言，化压力为动力，自我加压、自我实现。
3、学生有特色。
“健康、自信、求真、智慧”的特色在“求是”孩子们的身上得到充分凸显，就说说学生每天的出操吧，每天清晨，在昂扬的乐曲中，高举班级铭牌，跟着整齐的步伐，喊着响亮的口号，雄赳赳地走向操场，早操完毕，还是如此回教室，显得格外精神，“求是”的孩子每天都是这样开始新的一天的学习生活，直致影响他的一天的学习生活。
这次学习活动，既是学习的过程，也是我们回顾反思与整理的契机，尽管差异万千，尽管差距万千，但我们毕竟从事一样的光荣使命，他们在教育教学及教学实践中的先进经验和方法，将为我们今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教诲，有先辈们的指引，加上我们不断努力，只要坚定信念，咬定青山，就会进步、就会发展。
个人挂职锻炼工作总结篇4
按照组织安排，我于20xx年5月8日起，在xx省xx市xx县人社局进行为期三个月的挂职锻炼，任xx县人社局局长助理。我清楚的知道，为期三个月的异乡挂职锻炼对我来说是难得的一次自我提升和自我完善的学习机会，更是一段难忘的人生经历。如果没有组织的信任、没有原单位领导的支持和家庭的理解，我是不可能脱离单位工作和放下家庭责任在异乡学习三个月的，所以，从参加完组织部挂职干部培训会的那一刻起，我就对自己提出了要求和警示，珍惜机遇，把握机会，全身心融入新环境，融入新的工作单位，自觉学习，主动工作，不负组织信任、不辱学习使命。现将这三个月来的工作生活情况总结如下：
一、xx县人社局基本情况
20xx年xx县大力推进政府机构改革，加快政府机构职能整合，重点对卫生和计划生育、工商质监和食品药品监管、人力资源社会保障和公务员管理、工业和信息化、内贸和外贸、涉农管理、教育管理机构等单位进行了整合，从办公场所的重新调配、到新机关“三定方案”的重新审定，由外而内的实现了真正意义上的机构整合。我挂职的人社局是由人事和劳动保障局以及公务员局合并的，今年四月份已经完成了办公区域的整合，6月12日举行了揭牌仪式，我也很荣幸的见证了xx县人社局的正式成立。
xx县人社局现有工作人员62人，共有基层单位（机关事业单位社保中心、企业社保中心、医保中心、劳动就业中心、劳动监察）5个，局机关有科室（办公室、调解仲裁股、劳动人事仲裁办，社会保险股、人力资源和专家股、职位管理与考录股、工资福利股、退休干部管理办公室、考培股、事业人事股、职改办）11个。
二、工作开展情况
在初来xx之时，囿与自身的工作关系，我对挂职的人社局业务很不熟悉，因此我虚心向身边的每一位同事请教，并及时和武功人社部门沟通，第一时间制定了学习计划。学习计划的实施得到了xx人社局各位领导的大力支持，也让我在短时间内对人社系统的整体工作有了一定的了解和认识。
我的挂职课题是“就业、创业的探索与思考”，带着这个课题，我通过了解xx县情、查看工作资料、主动探讨交流、实地调研体验等方式，学习总结xx县开展创业就业工作的经验、分析归纳xx和武功的差异、深入思考如何让xx经验在武功落地生花，在xx县人社局领导和有关科室的帮助下我认真的完成了我的调研作业，调研报告也交送xx人社局相关领导进行了审阅。
这三个月里，虽然没有具体的业务分工，但xx人社局给了我很好的安排，我随局长走遍了xx的大小乡镇；也随劳动就业中心的刘主任走访了三十多家县域内的规模企业；和人社局的每一个科室、中心负责人进行了交流；以流动监考的身份参加了xx县今年的事业单位公开招考；与相关领导去了闽南师范大学与学校就业中心探讨校地战略合作框架、共建产学研合作平台相关事宜、后与xx人社局就业中心刘主任一起起草了合作协议；去邻县漳浦县学习了他们的人力资源市场的建设、回来后与就业中心刘主任一起联合xx经济开发区着手策划建设了xx人力资源市场……在这个过程中我认识了许多优秀的xx人，在他们身上发现了许多熠熠闪光的优良品质；也学习了解了许多xx的工作经验、见识了xx人的工作魄力，可以说很多时候都在感动着，所以，我在完成调研报告的同时，还以“xx现象”为题写了7篇小文，如果各位领导有时间阅读的话，还请批评指正。
在挂职结束之时，我向挂职单位的主要领导做了细致的挂职工作汇报，在取得认可的同时，也对两地建立长久的劳务输出友好关系进行了商谈，xx县劳动就业中心决定可以常年向我们发送企业用工需求的信息，携手实现解决xx用工难题、缓解武功就业压力的两地双赢。
三、收获和体会
三个月转瞬即逝，从最初的主动参与、对新环境的逐渐认识到与新工作单位的完全融入，一直是敞开着一颗认真学习、努力汲取的心，去体验、去领悟，总的来说，这三个月的挂职学习，虽有遗憾，但收获更多。
细数收获：
一是严格要求自己，完成了挂职任务。挂职锻炼既是个人学习提高的过程，也是宣传家乡，开展双向交流合作的好机会，所以在认真学习的同时，把开展工作和宣传武功、推介武功结合起来，积极向同事、朋友及认识的xx人介绍武功的风土人情、区位优势、经济发展、招商引资，通过自己的努力让更多的人知道和了解中华农都、大爱之都、电商新城的新武功。
在挂职学习的过程中，作为一种特殊身份，时刻牢记自己代表的不只是自己的形象，更是武功领导干部的形象，身负着组织的使命、厚望和期待。所以，至始至终的严格要求自己，树立武功干部的良好形象，因为我期盼，也许在严以律己的过程中自己就会成为宣传武功的一张名片。
二是丰富了人生阅历，发现了自我不足。挂职锻炼，是一个观、学、思、悟的过程，由观到悟，这种收获，不仅仅是视野的开阔，更是思维方式的全方位蜕变与提升，这种全程的思考与思维的碰撞，让身与心都满载而归，好似让人也更为喜悦、开阔、清明、睿智。就例如xx人的人才素质、敬业精神、服务意识、综合能力、分秒必争的工作作风，在令你敬佩的同时，会潜移默化的影响你！在写以xx现象为题的7篇小文时，每一次我都在思考，为什么会这样？我曾经是什么样？我以后该怎么样？我想，任何形式的讲授都比不上这种身临其境的体验与感悟吧，它会让你从内心深处发现自己的不足，更重要的是在不断的体验之中，逐步摸索到了解决问题的关键所在，通过把握住最点滴细碎的时间，发现、完善了自己，从而获得了更多的收获。就例如我写的第二篇小文是以“没有晨会、没有例会”为题写了xx的乡镇和机关开会情况，在认真思考是什么成就了这种现象的时候，我从自己参加工作的成长经历深深的反思了自己，对自己对待工作的态度、责任心进行了深刻的自检，也更加明确和坚定了自己做人、做事的方向，对人要热情、真诚、坦荡，做事要自觉、认真、负责。
三是开阔了视野，增强了工作能力。在整个挂职过程中我一直很重视和挂职单位领导间的.交流，通过自己的努力争取了更多的学习机会。挂职单位的主要领导也一直和我强调，在部门挂职，许多工作都是按政策、制度办事，需要学习的不多，最好的学习就是学习优秀工作者的工作态度、工作思路、工作方法，所以他们也一直给我提供方便，让我尽可能的看的更多、了解的更多，在经历中开拓自己的视野、在观察中总结别人的先进经验、在交往中发现别人的工作思路和工作方法。在xx枋洋水利和古雷项目建设中我进一步认识到了团结合作的重要性；在深入人社局包抓村开展工作时，我被xx人的敬业和执行力所感动；在漳浦县和xx县人力资源市场的建设中，我被他们超前定位、高档次建设的理念所折服……视野的开阔，似乎让做人做事的格局也变大了，在我以后的工作中，与人合作、敬业负责、创新而为、高标准完成工作任务和分管工作，这些都会是自觉行为。
浅谈遗憾：
一是粗浅的眼界限制了学习成果的扩大。人常说，眼界决定境界，境界决定高度。这次挂职我深深的体会到了自己目光的短浅，尤其是对经济知识和经济形势的了解和掌握的欠缺，从而对许多事情和现象有所感而悟不透，影响了学习成果的深入。
二是平时的积累耽误了宣传的好时机。机会常常是给有准备的人，这句话在这次挂职锻炼中也给我了深刻的教训。因为平时对武功历史知识、经济发展没有给予足够的关注，这在我想要积极推介故乡的时候，常常觉得心有余而力不足。
三是招商引资没有实际进展。xx有丰富的招商引资经验，也有许多有实力的企业家，在林墩、枋洋有许多石材加工企业面临着转型，面对这么好的机会，却没有为家乡做点贡献，实属遗憾。
几点体会：
一是：虚心、主动是挂职学习取得成功的重要因素。因为挂职时间较短，挂职单位对挂职人员都不会有具体的业务分工，大家也都会对你分外的客气，所以，这个时候更需要自己放低姿态、主动和大家交流沟通、积极参与工作，只有自己虚心、主动才能尽快的实现融入和学有所成。
二是：除了业务、工作经验，人的精神也是挂职学习的重要内容。挂职学习的最主要目的就是学习挂职地的先进工作经验，借鉴挂职地的超前工作模式，但因两地的许多客观因素的不同，很多时候工作模式不可完全复制，但任何时候，成功的取得，作为主体的人的因素才是至关重要，因此，要把向每一位优秀的任务完成者学习作为挂职学习的重要内容，重点的学习他们的工作态度、工作魄力、工作理念、工作思路、创新思维等。
三是：处处留心皆学问，挂职学习应该是全方位的。处处留心就是要在挂职的整个过程中，要做有心人，要善于观察，不要把学习的方向仅限于业务单位，要认真的观察身边的人和事，扩宽挂职学习的知识面，尽可能的收纳更多、更丰富的信息源，扩大学习成果。
三个月的挂职生活就这样匆匆结束了，满怀着收获的喜悦和未尽的遗憾，回想这近一百天的日日夜夜，我亲身感受了xx经济社会迅猛发展的活力和xx美丽的山水人情；领会到了xx县各级领导干部解放思想、开拓创新、精明务实的精神；在此同时也感受到了武功与xx差距，更体会到了责任感和紧迫感，坚定了自己以一己之力服务武功经济发展的决心和信心，不管我今后在什么岗位工作，我都会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工作，回报组织，回报社会，为我县经济社会发展贡献自己的最大力量。
最后，再说点我对挂职锻炼的认识。通过这次挂职锻炼，我深刻的体会到组织部门的挂职安排非常有利于干部的成长，挂职工作是锻炼干部的大舞台，它会让你开阔眼界、增长见识，思考问题会更全面、做人格局会变大，我很庆幸自己能够有这样的锻炼和学习机会，让我毕生难忘，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼！
个人挂职锻炼工作总结篇5
根据中央和省市有关扶贫精神，在静海区和镇原县两地党委政府的高度重视和精心组织下，经教体局选派，我有幸于xx年8月27日前往静海一中挂职学习。
学习以来，我严格遵守培训时间安排，认真领会静海一中的办学理念、办学思想及校园文化特色，积极参与学校的各项活动和各种会议，主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流，坚持多听、多看、多学、多思，做到边学习边交流，边思考边总结;认真研读学校各种资料，常与过去自己的工作进行对照比较，努力吸取精华，从中感悟教育的真谛和管理的境界。
挂职锻炼期间，通过向静海一中张校长、范校长学习，以及与各位中层领导沟通，使我切实感受到：管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程。有人谈到细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益。老子曾说：天下大事必做于细。我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好、做亮。而作为一所学校的管理集体，他们适时不断地给予教师智慧的启发、精神的`熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神、求真的科学态度、高尚的人格魅力去感染教师、激励教师、带领教师使学校的工作不断推进。我常常被他们的团队精神所震撼、所感染，现总结如下：
1、重视德育教育，形成特色风景。
静海一中着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了对学生未来负责，为学生发展奠基的办学理念，让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日学生主持的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国主义教育、集体主义教育的风景线。
2、抓好常规管理，促进教研教改。
静海一中重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。通过定时定点的小组教研等多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材;开展同步教学研讨活动，系统把握教材的重难点和知识间的相互联系，推动了新课程工作的开展;学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识，开展人人做课，分组教研，导学案定量编写，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高。
3、注重青年教师培养，建设优良师资队伍。
静海一中最突出的做法是建立绩效工资制制度。将教师的岗位工资与教师的工作考核挂钩。他们把教师出勤、业绩、教案作业等考核都与绩效挂钩，通过多种途径，让教师在实践中锻炼成长。师资队伍是学校软件中最重要的一部分，他们把推进教师的专业化发展作为队伍建设的方向，开展教研、教改、教材的培训，学科实行导师制，制定切实可行的青年教师培养方案，尽可能将外出学习的机会留给优秀的青年教师，学校的重担压给青年教师，大胆使用优秀的青年教师，让他们在实际工作中锻炼、成长。
总之，通过在挂职学习中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅，不但充实了头脑、开阔了思路，而且丰富了教育思想和管理经验，提升了教育理念和思想境界，更激发了干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好教育教学和管理工作产生深远的影响。
